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小學(xué)雙減政策落實(shí)行動(dòng)報(bào)道,助力減負(fù)增效,共筑教育新篇章

小學(xué)雙減政策落實(shí)行動(dòng)報(bào)道,助力減負(fù)增效,共筑教育新篇章

比張比李 2025-07-24 應(yīng)用領(lǐng)域 52 次瀏覽 0個(gè)評(píng)論

近年來(lái),隨著教育改革的深入推進(jìn),全社會(huì)對(duì)小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題的關(guān)注日益加強(qiáng),為了切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教育質(zhì)量,我市各小學(xué)積極落實(shí)“雙減”活動(dòng),取得了顯著成效。

雙減背景及意義

“雙減”活動(dòng)指的是減少小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),這一活動(dòng)的實(shí)施,旨在改變過(guò)去片面追求分?jǐn)?shù)、忽視學(xué)生全面發(fā)展的教育現(xiàn)狀,為小學(xué)生創(chuàng)造更加寬松、健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,通過(guò)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生有更多時(shí)間參與體育鍛煉、藝術(shù)修養(yǎng)和實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)其全面發(fā)展。

小學(xué)雙減活動(dòng)舉措

1、優(yōu)化課堂教學(xué):各小學(xué)通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效率,確保學(xué)生在校期間能夠掌握所學(xué)知識(shí)。

2、作業(yè)管理:減少機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè),增加實(shí)踐性、探究性作業(yè),讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中鍛煉能力。

3、課后服務(wù):提供豐富多彩的課后服務(wù),如體育、藝術(shù)、科技等興趣小組,滿足學(xué)生多樣化需求。

4、家校合作:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,共同關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)成效

1、學(xué)生負(fù)擔(dān)明顯減輕:實(shí)施雙減活動(dòng)后,小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)明顯減輕,學(xué)生的課余時(shí)間得到了更加合理的安排。

2、學(xué)習(xí)積極性提高:學(xué)生在更加寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)習(xí)積極性得到提高,更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、全面發(fā)展成果顯著:通過(guò)參與豐富多彩的課后服務(wù),學(xué)生在體育、藝術(shù)、科技等方面的素養(yǎng)得到了提升,全面發(fā)展成果顯著。

4、家校關(guān)系更加和諧:通過(guò)家校合作,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度提高,家校關(guān)系更加和諧。

案例分析

以某小學(xué)為例,該校在實(shí)施雙減活動(dòng)后,取消了課外輔導(dǎo)班,減少了機(jī)械性作業(yè),增加了實(shí)踐性、探究性作業(yè),學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課后服務(wù),如籃球、舞蹈、繪畫(huà)等興趣小組,這些舉措得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的積極響應(yīng),學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,全面發(fā)展成果顯著。

展望未來(lái)

我市各小學(xué)將繼續(xù)深化雙減活動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),加強(qiáng)作業(yè)管理,豐富課后服務(wù),加強(qiáng)家校合作,為小學(xué)生創(chuàng)造更加寬松、健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,各小學(xué)將積極探索與雙減活動(dòng)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,以更好地促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

通過(guò)實(shí)施雙減活動(dòng),我市各小學(xué)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量方面取得了顯著成效,我們要繼續(xù)深化教育改革,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),為小學(xué)生創(chuàng)造更加寬松、健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

此次雙減活動(dòng)的成功實(shí)施,離不開(kāi)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同努力,讓我們攜手共進(jìn),共同關(guān)注小學(xué)生的健康成長(zhǎng),為培養(yǎng)新時(shí)代的人才貢獻(xiàn)自己的力量。

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